Revenons une fois de plus sur la méthode hypercréative, dont nous avons présenté les fondamentaux dans ce post :
La méthode hypercréative est un système à trois valeurs fondamentales, la première valeur fondamentale est le cœur. La deuxième est la capacité conceptuelle. Et la troisième est la capacité technique (que nous présenterons dans cet article).
La technique : Soyez parfaits
Nous verrons ici que s’affranchir de ses outils permet de donner libre cours à sa créativité. Je souhaiterais pour la première fois sur ce blog parler des quatre stades de la connaissance.
Mais avant, je vais poser une question simple :
Qui de vous, à l’âge que vous avez actuellement prête attention à la manière dont il noue ses lacets ? N’est-ce pas devenu au fil du temps une série de gestes machinaux que l’on exécute sans trop y penser ?
Ceci est l’ultime stade de la connaissance : la compétence inconsciente.
Inconscient incompétent
La personne n’a pas les compétences et n’a pas conscience de ce manque de compétence. A cette étape il y a donc insuffisance de savoir ou d’expérience pour comprendre ou mettre en oeuvre un principe d’action, utiliser une compétence. La personne ne sait pas qu’elle n’a pas la capacité à comprendre et faire.
Conscient incompétent
La personne prend conscience de son manque de compétence. A cette étape la personne possède assez de savoir et/ou d’expérience pour réaliser qu’elle n’est pas capable de comprendre ou d’appliquer une règle ou utiliser une aptitude. Ou bien la personne croit qu’elle n’est pas capable de comprendre ou faire.
Conscient compétent
La personne s’engage dans le processus conscient d’acquisition de la compétence manquante. La personne a atteint le seuil de savoir suffisant pour comprendre et communiquer sur un principe d’action. Cependant l’expérience reste insuffisante pour faire de façon efficace.
Inconscient compétent
La personne atteint un stade ou la compétence est complètement installée et ne nécessite plus d’accompagnement. La personne a atteint un seuil d’expérience suffisant pour appliquer un principe d’action, utiliser une aptitude. Cette personne n’a cependant pas le savoir insuffisant pour comprendre la compétence et communiquer à son propos. La performance des experts est basée sur une compétence inconsciente.
J’ai même appris dans cet article de Jean Luc Monsempès, Les étapes de l’apprentissage, qu’il y avait un cinquième stade.
Vous l’aurez compris, c’est vers çà que nous devons tendre avec nos outils. Concernant la méthode hypercréative, vous devrez apprendre à connaître vos outils, vous habituer à construire/déconstruire, à avoir des références et à vous préparer et à présenter.
1. Connaissez vos outils
Quel que soit l’outil que vous choisissez d’utiliser, vous devrez le maîtriser pour vous concentrer sur la créativité.
C’est ce qu’on qualifie de règle des 10%. Vous devrez ensuite vous perfectionner par la pratique isolée d’un outil, on parlera un peu d’un outil assez spécial, la tablette à dessin Wacom et nous évoluerons enfin dans le monde des outils mobiles.
2. Construisez/déconstruisez
Vous vous rappelez la citation de Pablo Picasso ?
Le bons artistes copient, les grands artistes volent.
Vous partirez sur le même principe, tout en gardant à l’esprit d’imiter les meilleurs, d’apprendre à identifier de bons travaux et à créer un sens interne de l’esthétique.
3. Références
Les archives mentales, la culture générale et l’ouverture d’esprit. Des qualités requises si on veut passer au niveau supérieur.
Vous apprendrez ici à vous constituer des archives physiques, des archives mentales et des archives web.
4. Préparation et présentation
Il y a des designers qui ont eu à réaliser d’excellent travaux, mais ont échoué à “les vendre”.
Lors des présentations vous devez être net et précis, vous servir du jargon (vocabulaire technique), et vendre des idées.
Le premier point sur lequel nous nous étalerons dès la semaine prochaine pour cette valeur fondamentale technique est connaissez vos outils.
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